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亨德森教育_亨德森外语学院_亨德森教育培训机构

校长:但京

亨德森外国语学校是经云南省教育厅批准、注册,由海外留学回归人员创办,专门从事外国语教学的教育机构。亨德森教育网权威提供大学信息、高考资讯、考研信息、出国留学、大学新闻、高校在线、招生网信息,权威发布高考分数线,高考试题、高考作文、高校招生名单;艺术高考、民办高校、高职高专、独立学院、艺术高考、独立学院、民办高校、中外合作办学、教育2019年考研、自考成考、公务员考试政策、国防生、招生计划、招生章程、考试大纲、考试说明、教育部相关政策等高等教育信息。亨德森将以科学的教学方法和严格的管理体系,规范鱼龙混杂的培训市场,并兢兢业业,如履薄冰,以身作则,来引领外语培训行业的新航向。

抓实抓牢中小学健康促进行动 有力支撑健康中国战略

2016年10月,中共中央、国务院印发《“健康中国2030”规划纲要》,提出推进健康中国建设。党的十九大报告提出实施健康中国战略。今年6月24日,国务院印发《关于实施健康中国行动的意见》,提出实施中小学健康促进行动等15个专项行动。教育部高度重视中小学健康促进行动,着力增加体育课、课外锻炼和健康教育,减轻中小学生不必要的学业负担,从加强师资、场地、设施、制度等方面,保障实施中小学健康促进行动。

一、中小学健康促进主要进展与成效

(一)优化新时代学校体育美育顶层设计

为贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神,经深入领会中央精神、全面梳理政策文件、深入开展调查研究、广泛征求各方意见等研制过程,起草了《关于全面加强和改进新时代学校体育美育工作的意见》。《意见》总体思路是加强顶层设计,对标对表,从更高站位出发,再认识、再深化、再设计、再推进学校体育美育工作,明确新时代学校体育美育“为什么做”“做什么”“怎么做”。突出问题导向,针对现阶段学校体育美育改革发展存在的师资不够、场地不足、评价不硬等突出问题,找准突破口和落脚点,提出改革举措。注重统筹整合,统筹规划、统筹推进学校体育美育,坚持分类指导、特色发展,增强系统思维,力求政策有突破、举措有创新。《意见》包括总体要求、教学改革、办学条件、评价机制、组织保障等五个部分,在落实中央要求、改进教育教学、加强师资建设、统筹整合资源、推进评价改革等五个方面实现了创新和突破。

(二)强化体育课和课外锻炼

1.深化学校体育教学改革。聚焦“教会、勤练、常赛”,完善学校体育“健康知识+基本运动技能+专项运动技能”教学模式,推动各地培育和发展“一校一品”“一校多品”体育教学特色,深入推进校园足球、篮球、排球、网球、田径、游泳、武术、体操、冰雪运动、机器人运动等项目改革,全面落实健康中国行动中规定的学生每天校内一小时、校外一小时体育活动时间,帮助学生通过体育锻炼“享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志”。

2.健全学校体育竞赛体系。建立“校内竞赛—校级联赛—选拔性竞赛”为一体的小学、初中、高中、大学竞赛体系,构建县(区)、地(市)、省、国家四级学校体育竞赛制度。加强教体融合,建设优秀运动竞技人才训练营,探索校园体育与青少年俱乐部共同开展联赛,与专业化青少年竞赛体系有机衔接、深度融合,积极参与国际运动交流合作与赛事。在全国遴选建设校园篮球特色学校5862所、校园网球特色学校285所。学校体育促进德育、智育、美育、劳动教育发展和增强学生体质、提高运动技能、塑造健全人格等综合效益明显提升。

3.加快推进冰雪运动进校园。2019年5月,教育部等四部门印发《关于加快推进全国青少年冰雪运动进校园的指导意见》,加快发展青少年冰雪运动,丰富学校体育内容,提升青少年学生体质健康水平。扶持特色,带动校园冰雪运动普及发展,积极开展冰雪项目教学,加强冰雪运动教学指导,丰富课外冰雪项目体育活动,加强校园冰雪课余训练和竞赛体系建设,切实加强冰雪师资队伍建设,加大青少年冰雪运动场地建设和经费投入,统筹冰雪进校园资源,切实加强青少年冰雪运动安全教育,推进人才培养体系改革。在全国遴选建设冰雪运动特色学校1036所、冬季奥林匹克教育示范学校611所。将于2019年底举办全国冰雪运动进校园系列竞赛活动。

4.完善学校体育评价机制。(1)深化初中学业水平考试内容改革。探索基于初中学业水平考试成绩结合综合素质评价的招录模式,加快扭转“唯分数”倾向。积极探索把学生参加体育活动情况、学生体质健康状况和运动技能等级,纳入学生综合素质评价体系,全面推进学校体育改革发展。2019年6月,中共中央、国务院印发的《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》要求“严格执行学生体质健康合格标准,健全国家监测制度。除体育免修学生外,未达体质健康合格标准的,不得发放毕业证书。将体育科目纳入高中阶段学校考试招生录取计分科目”。

(2)推进高校自主招生考试制度改革。2018年底,教育部印发《关于做好2019年高校自主招生工作的通知》,明确提出“要在校考中增设体育科目测试,测试项目由高校根据中学教学实际自主确定,测试结果作为录取的重要参考”。近90所自主招生高校制定了体育科目测试方案并组织开展测试,努力扭转不科学的教育评价导向。例如清华大学体测获得优秀者加5分,厦门大学体测获得优秀者加3分,起到了良好的示范和引领作用。

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