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校长:但京

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2011年考研心理学大纲变化详解:心理学导论

一、 心理学导论考查目标

1 理解和掌握心理学的基本事实、基本概念和基本理论,了解当代心理学的发展趋势。

2 能够运用心理学的基本理论和方法,分析和解决有关实际问题。

二、普通心理学考点解析

第一部分

       

内容

 

可能的考查方式

 

复习程度

 

心理学 概述

 

心理学的研究对象

     

选择

 

了解,达到再认水平

 

心理学的研究方法

 

5个观察法

 

选择

 

了解

 

主要的心理学流派

 

7个流派

 

选择、简答

 

比较重要,要求识记

 

心理和 行为的生物学基础

 

神经系统的基本结构

     

选择

 

了解

 

大脑皮层及其机能

 

3个区,单侧化优势

 

选择

 

比较重要

 

脑机能学说

 

4种学说

 

选择

 

了解

 

从上表中可以看出,本部分主要的出题方式会是选择题,所以在新一轮的复习中,这部分内容要全面通读,达到每个知识点都理解、再认的水平,同时对“主要的心理学流派”“大脑皮层及其机能”及“脑机能学说”打上重点符号,达到能识记的程度,这部分内容相对琐碎和繁杂,最好自己动手整理树状图、进行综合性地记忆,遵循从粗到细、到小的原则,防止记混,还要多轮翻看。

第二部分

       

重要内容

 

可能的考查方式

 

复习程度

 

意识和注意

 

意识与无意识

 

睡眠的四个阶段、白日梦与幻觉

 

选择

 

睡眠与梦比较重要,要求识记;其他理解,达到再认水平

 

注意概述

 

注意的特点、功能、种类等

 

选择

 

了解,达到再认水平

 

注意的生理机制和外部表现

 

产生注意的部位、脑区

 

选择

 

了解,达到再认水平

 

注意的品质

 

5个品质

 

选择、简答

 

重要,需要识记

 

注意的认知理论

     

选择、简答、论述

 

比较重要,最好进行识记

 

感觉

 

感觉概述

 

定义、种类、感受阈、感受性、刺激与感受性的关系定律

 

选择

 

重要,需要理解记忆

 

视觉

 

视觉的空间、时间因素、理论、生理基础、现象

 

选择

 

有很多细小知识点容易出选择,需要仔细区分,对比理解

 

听觉

 

听觉的生理机制、基本现象、听觉理论

 

选择

 

同上

 

其他感觉

 

5种其他感觉

 

选择

 

简单了解

 

知觉

 

知觉概述

 

组织原则和含义

 

选择

 

了解,与感觉的含义对比理解

 

知觉的特性

 

5个特性

 

选择、简答

 

需要理解记忆

 

空间知觉

 

4种知觉

 

选择

 

比较难理解,容易混,需要深刻理解

 

时间知觉和运动知觉

 

几种运动知觉现象等

 

选择、简答

 

需要深刻理解几种重要的运动知觉,其他了解,达到再认水平

 

知觉的信息加工

 

两种信息加工的方式

 

选择

 

比较重要

 

错觉

 

种类及其理论

 

选择、简答

 

需要理解记忆

 

记忆

 

记忆概述

 

记忆的过程、分类

 

选择、简答

 

很重要,达到熟练背诵的水平

 

感觉记忆

 

编码方式、信息加工过程及其特点

 

选择、简答

 

很重要,达到熟练背诵的水平

 

短时记忆与工作记忆

 

信息加工、存储、特征

 

选择、简答

 

很重要,必须完全掌握

 

长时记忆

 

信息加工、存储、特征

 

选择、简答

 

很重要,必须完全掌握

 

遗忘

 

遗忘曲线、理论

 

选择、简答

 

很重要,必须完全掌握

 

思维

 

思维概述

 

思维的特征、种类

 

选择

 

需要理解记忆

 

概念

 

种类、形成途径

 

选择、简答

 

需要理解记忆

 

推理

 

推理的含义、种类

 

选择

 

了解,达到再认水平

 

问题解决

 

含义、策略、影响因素

 

选择、综合

 

比较重要,与教育心理学结合出题

 

创造性思维

 

特点

 

选择、综合

 

了解,可能与教育心理学结合出题

 

表象

 

表象的特征

 

选择、简答

 

比较重要

 

想象

 

想象的功能

 

选择、简答

 

比较重要

 

言语

 

言语概述

         

了解,达到再认水平

 

言语活动的中枢机制

     

选择

 

重要,需对比记忆

 

言语感知和理解

 

话语的理解、影响因素

 

综述、选择

 
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