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亨德森教育_亨德森外语学院_亨德森教育培训机构

校长:但京

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2011心理学考研大纲:考查内容变化很大

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一、2011年心理学考研统考大纲与2010年比较之变化的内容

2011年心理学考研统考大纲与10年大纲比较,考查内容变化很大,分别是:

n 关于心理学导论(原普通心理学)

增加了一章,即十三、社会心理,具体考点如下:

(一) 社会化

1. 社会化的含义

2. 社会化的影响因素

3. 社会化的理论

(二) 社会认识

1. 自我

2. 归因

3. 社会知觉与社会判断

4. 社会态度

5. 内隐社会认知

(三) 社会关系

1. 人际关系与人际沟通

2. 亲密关系

3. 偏见与歧视

4. 利他行为

5. 侵犯行为

(四) 社会影响

1. 说服

2. 从众与服从

3. 去个体化

4. 社会助长与社会惰化

5. 群体极化与群众思维

6. 合作、竞争与冲突

n 关于发展心理学

心理发展的主要理论部分:

6. 生态系统理论(新增加)

婴儿心理发展部分:

去掉了“(一)婴儿心理发展的一般特征”

幼儿心理发展部分:

去掉了“(一)幼儿心理发展的一般特征”

青少年心理发展部分:

去掉了“(一)青少年心理发展的一般特点”

n 关于教育心理学

将原“五、学习迁移”改为“五、知识的学习”,具体考点为:

(一) 知识的表征与类型

1. 知识的表征

2. 知识的类型

(二) 陈述性知识的学习

1. 概念原理的理解与保持

2. 错误概念的转变

(三) 程序性知识的学习

1. 心智技能的形成

2. 认知策略的学习

3. 动作技能的学习

(四) 学习的迁移

学习迁移的类型、理论、促进。

n 关于实验心理学

实验心理学概述部分:

增加了“(二)心理学实验研究的伦理”

心理学实践的变量与设计部分:

增加了“(二)心理学实验与理论”

考点有:实验范式、实验逻辑、实验与理论的关系。

反应时法部分:

“(三)反应时技术”增加了具体考点:

1. 减法反应时技术

2. 加法反应时技术

3. 开窗技术

4. 内隐联想测验

主要的心理学实验部分:

“(五)记忆实验”增加了2个考点:

8. 定向遗忘实验

9. 提取诱发遗忘实验

“(七)注意实验”增加了1个考点:

6. 刺激反应一致性理论及其冲突效应实验

增加了“(八)常用心理实验技术”,具体考点为:

1. 眼动技术

2. 事件相关电位技术(ERP)

3. 功能性磁共振成像技术(fMRI)

n 关于心理统计与测量

推断统计部分:

新增加的考点有:

(五)统计功效与效果量

(九)多元统计分析初步

1. 多元线性回归分析

2. 主成分分析

3. 因素分析

其它只是顺序(或说法上)的调整。

关于心理学导论部分增加的社会心理一章,对此博仁推荐的参考书目为《社会心理学》(第二版)侯玉波编著,北京大学出版社,或《社会心理学》章志光主编,人民教育出版社。

增加的其它具体知识点,在博仁推荐的参考书目中基本可以找到。

二、2011年心理学考研统考大纲与10年比较之未变化的内容

2011年心理学考研统考大纲与10年大纲相比:

1、考查目标没有变化,心理学专业基础综合考试涵盖普通心理学、发展与教育心理学、实验心理学、心理统计与测量等学科基础课程。要求考生系统掌握上述心理学学科的基本理论、基本知识和基本方法,能够运用所学的基本理论、基本知识和基本方法分析和解决有关理论问题和实际问题;

2、考试形式没有变化,答题方式仍是闭卷、笔试,试卷满分300分,考试时间180分钟;

3、心理学考试题型结构没有变化,单选:65小题,共130分;多选:10小题,共30分;简答:5小题,共50分;综合题:3小题,共90分;

4、试卷内容结构没有变化:普通心理学,约100分;发展与教育心理学,约70分;实验心理学,约60分;心理统计与测量,约70分。

三、结合学科特点及考试大纲新特点,给出备考建议

首先,大纲涵盖的六科中,普通心理学,发展与教育心理学三科属于基础理论;实验心理学,心理统计与测量属于研究方法。基础理论部分重在考查基本概念,基本理论,偏重识记,当然也要结合实际,对某些现象做出解释。而研究方法部分,是大家普遍认为较难的一部分,这三门复习的总策略在于理解的基础上,多做题,多领会,尤其对于跨专业考生来说,这三门自学难度大,比较费时间,如果确实存在困难,一定要想办法解决,以节省时间提高学习效率。另外,知识点之间是融汇贯通的,可结合各科复习,如在看实验心理学后半部分时可结合普通心理学复习。

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